中班爷爷为我打月饼音乐教案
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1、理解歌曲的内容,怀念红军爷爷,了解革命老人,尊敬革命老人。
2、喜爱学唱革命歌曲。
活动准备:给孩子们讲过红军的故事。
活动过程:1、欣赏与感受
① 让幼儿知道歌曲的名称、意义。
② 熟悉歌曲中的歌词。
理解歌曲的内容幼儿在欣赏中,教师可用语言激发幼儿去感受,当年红军生活艰苦,没有粮食,吃草根:没有棉布、穿草鞋,他们却在中秋节为娃娃们打月饼。红军爷爷关心小娃娃;小娃娃关心、敬爱革命老人等感人情景。在欣赏中,幼儿可能会出现许多的提问,教师可让幼儿讨论,也可以直接解答。由于孩子的情感形成是来自外来的影响与自己对生活的体验,因此反复欣赏歌曲,强化记忆,能使幼儿的情感有一定的影响,从而加大革命传统教育的影响和尊敬革命老人的情感。
2、学唱与表演。
① 听老师完整地演唱一遍。
② 集体学唱,师生共同感受歌曲的音乐和节奏,共同学唱歌曲,让幼儿基本熟悉歌曲与内容。
③ 讲述歌词,通过提问歌曲中的歌词内容,可让幼儿反复强化记忆,以进一步帮助幼儿理解歌中的寓意与情感,以教育与影响幼儿。
④ 自由组合,结伴学习唱歌。
⑤ 幼儿可根据歌曲的节奏,内容自编表演的动作,在"我来表演"中,充分发挥幼儿创编的能力以及对音乐对情感的感受力与表达力。
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