中班爷爷为我打月饼教案
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1、学唱歌曲,感受歌曲的抒情性质,注意休止符的停顿。
2、通过歌曲,了解与中秋节有关的风俗。
活动重难点:活动重点:能表现歌曲的抒情性。
活动难点:演唱时注意歌曲中的停顿
活动准备:音乐《爷爷为我打月饼》、课件与图片(见加密狗)
活动过程:一、引入活动
(一)复习部分
复习歌曲《大中国》,让幼儿有精神地唱出声势。
(二)、 讨论:中秋节
1、提问:小朋友,你们知道什么时候吃月饼吗?(中秋节)
2、提问:那你们知道中秋节除了要吃月饼外,还有什么和其他节日不一样的地方呢?
小结:中秋节,全家聚在一起吃月饼赏月。
3、教师播放课件【视频欣赏一】,让幼儿了解有关中秋节的习俗
二、 学习歌曲《爷爷为我打月饼》
(一)、教师弹琴,幼儿欣赏。
1、关键提问:这首歌曲的名字叫《爷爷为我打月饼》,你们听完有什么感觉?是欢快的还是抒情的?
小结:这首歌曲舒缓优美,歌词充满对爷爷的爱,是非常抒情的歌曲。
2、提问:歌曲里你听到了什么?
教师总结歌词
(二)、学唱歌曲
1、教师弹歌曲旋律部分,幼儿跟随拍旋律节奏
1)有节奏的拍腿
2)有节奏地拍手
2、幼儿跟随钢琴有节奏地边拍手边念歌词
3、演唱歌曲
重点指导:注意休止符停顿部分,用舒缓的声音演唱
1)集体演唱
2)个别幼儿演唱
三、延伸活动
1、播放课件【故事欣赏】嫦娥奔月,了解中秋节的来历。
2、播放课件【视频欣赏二】,了解月饼的制作过程。
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