让孩子找到好孩子的感觉
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家长是孩子在家庭与学校之间的桥梁,学校可以向家长传递科学的家庭教育知识,丰富家长的教育理论,提高家长的教育水平。家长也可以向学校和老师提供一些孩子在家的表现,让孩子在学校与家庭之间可以很好地接轨。
文学大师鲁迅说过,要勇于批评和自我批评。对于孩子出现的问题,我觉得首先需要家长的自我批评,善于从自身找原因 ,每一位孩子都有成为好孩子的愿望,家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。
现在家庭中基本只有一个孩子,是全家几代人手心里的宝,有什么好东西先留给孩子。记得有位妈妈曾说过一个事例:一条鱼,鱼肉总留给孩子吃,时间长了,成了习惯。一旦鱼肉没有了,孩子就会问,谁动了我的鱼肉?妈妈,您不是喜欢吃鱼头吗?妈妈告诉她:你认为好吃的,别人也喜欢吃;你想要的,别人也会想要。别人把好东西让给你,是因为别人爱你,并不是别人非要把好东西让给你不可。
记得有一次孩子说要给我洗脚,说是老师布置的。当时,我说:“好吧,今天也让妈妈享受享受。”看着雯青那认认真真给我洗脚的样子,看着她那前前后后忙得满面通红渗出了细细汗珠的小脸,看着她那双稚嫩的小手,我感到十分欣慰。我想,这就是教育要达到的效果。对于孩子身上出现的点滴进步,家长都要积极地鼓励。现在的孩子学习任务重,经常回到家就埋头做作业。即使这样,也要尽量给孩子提供做一些力所能及的家务的机会。
纵观孩子成长的过程,我觉得孩子的天性都贪玩,几乎没有自控能力,所以父母必须扮演好督促员的角色,千万不要以为孩子小,跟她讲太多没用。如果当孩子放学后把书包一扔就想去玩,或一边做作业一边做别的事情,家长一定要及时引导孩子学习时要注意力集中。
父母一定要认真检查孩子的作业,让孩子知道你对她的作业很重视。如果发现作业马虎潦草、乱涂乱画,一定要及时仔细询问原因,让孩子重新做好,以此培养她认真严谨的学习态度。
俗话说:尺有所短,寸有所长。每个孩子都有自己的优点和缺点。孩子都是可爱的,家长要善于发现孩子的优点,培养孩子的自信心,千万不要总拿自己孩子的缺点与别的孩子的优点相比。同时我想,我们关注孩子的并不仅仅是一个分数,一个成绩,而是他的方方面面。
家长在孩子成长过程中充当的并不是单一的角色,不仅是亲人,更要是朋友。孩子需要的不仅仅是关怀,还有理解,生活中家长要多用一些生动的事例教孩子如何生活,如何学习,如何进步,如何做人!
而这一切,我认为都应该想办法让孩子首先找到自己是“好孩子”的感觉,并严格自律,让自己真正成长为“好孩子”!
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