大班跳绳计数教案
本文已影响8.86K人
本文已影响8.86K人
1、初步感知生活中数学的有用和有趣。
2、尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数,学习正确计数。
3、能与同伴分享合作,协商解决遇到的问题。
活动准备:1、材料准备:来自幼儿真实生活的录像片段——“跳绳比赛争执瞬间”,记录纸和笔。
2、经验准备:活动前请幼儿和家长一起搜集有关体育比赛的资料,观察了解各种比赛的过程和名次确定的方法;幼儿已有跳绳和跳绳计数的经验。
活动过程:1、导入活动:观看录像,进行讨论。
师:小朋友们,今天老师给你们带来一段录像,请你们看一看,录像中发生了什么事情?
看完录像后提问:
(1)录像中的小朋友因为什么事情发生了争执?
(2)为什么会出现跳绳计数不清的问题?
2、第二遍录像(慢速播放),便于幼儿观察跳绳速度与计数速度的对应关系,分析现场计数时出现的问题。
提问:(1)为什么会出现跳绳计数不清?问题出在哪儿?
(2)如果是你,会怎样为跳绳计数?
3、小组实践,集体分享:如何使跳绳计数更准确。
(1)幼儿分组活动,每组取一根跳绳。幼儿可以边实践,边商讨计数方法,并通过图画标记等形式记录跳绳计数的方法。
(2)集体分享
a、分享探索过程,如:
开始计数时你们遇到了哪些困难?
你们是怎样想出解决办法的?
b、分享计数方法,如:
看跳绳小朋友跳动的脚计数;
看跳绳小朋友起伏的头计数;
看跳绳小朋友抡绳的双臂计数。
这几种方法中你最喜欢哪一种?为什么?
c、讨论计数注意事项,如:
跳与数要对应上;
踩绳或一脚跳过另一脚没跳过,不能计数;
记清楚小朋友跳过的数,再往下接着数,并说出最后计数结果。
4、分组学习跳绳计数,请小朋友根据自己的意愿尝试跳绳记录方法,还可以探索和发现新的方法。
5、讨论:还有哪些运动项目是通过当场计数来统计结果的?
如:幼儿的拍球、投球、捉尾巴游戏;体育项目中的足球、排球比赛等。
6、活动延伸:
鼓励幼儿继续运用计数方法解决体育比赛及生活中的问题,如值日生发碗筷、取午点等,并用绘画、拍照等方式把自己的做法记录下来,张贴到主题墙上,和同伴分享、交流。
【小班我爱蹦蹦跳教案】爱跳的小脚游戏教案 幼儿园蹦蹦跳教案
【幼儿园大班数学教案】幼儿园大班数学活动 大班数学公开课教案
【大班体育立定跳远教案】立定跳远教案幼儿园 立定跳远教案
【幼儿园认识序数教案】认识10以内的序数教案 大班数学教案认识序数
【跳绳技巧】跳绳技巧和注意事项 一分钟跳绳技巧
【大班数学数积木教案】大班数学整理积木教案 数学搭积木教案
【幼儿园跳房子教案】大班健康跳房子教案
中班游戏会跳舞的跳跳糖教案
怎么教宝宝跳绳 教娃跳绳指南
跳绳10大禁忌 跳绳真的可以瘦脸吗
【幼儿园体育跳圈圈教案】小班体育教案跳圈圈 小班跳圈圈游戏教案
【大班认识温度计教案】大班科学温度计教案
【大班认识温度计教案】大班科学温度计教案 学前班认识温度计教案
【大班数学过生日教案】大班数学活动教案 过生日数学教案
【幼儿园大班跳体育教案】大班体育教案 大班体育活动教案
【大班电话号码教案】大班设计电话号码教案 大班数学教案电话号码
【大班数学数积木教案】大班数学整理积木教案
【幼儿园跳房子教案】大班健康跳房子教案 幼儿园小班跳房子教案
【幼儿园中班数学公开课教案】幼儿中班数学游戏教案 中班数学教案大全
【大班数学过生日教案】大班数学活动教案