一个很简单的方法帮你判断宝宝拥有哪一种潜能
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幸运之神就是这样垂青于发现并忠于自己强势智慧的人。松下幸之助曾说,人生成功的诀窍在于经营自己的强势智慧,经营强势能使自己的人生增值,否则,必将使自己的人生贬值。
据说,有一次,爱因斯坦上物理实验课时,不慎弄伤了右手。教授看到后叹口气说:“唉,你为什么非要学物理呢?为什么不去学医学、法律或语言呢?”爱因斯坦回答说:“我觉得自己对物理学有一种特别的爱好和才能。”这句话在当时听来似乎有点自负,但却真实地说明了爱因斯坦对自己有充分的认识和把握。
事实上,每个人的身上都蕴藏着他独特的强势智慧,家长的责任在于帮助孩子把它们挖掘出来。在平常的家教中,家长要学会运用观察、展示的手段,注意观察孩子的强势智慧。评估孩子最突出的智慧表现。
一个很简单的方法可以帮助你判断孩子的潜能在哪里。比如,当孩子看到别人做某件事时,他心里是否会有一种痒痒的召唤感-----“我也想做这件事情”;当他完成一件事时是否会有一种满足感或欣慰感。他在做某类事情时非常快,无师自通,这是一个重要信号;当他做某类事情时,不是一步一步去做,而是行云流水般地一气呵成,这也是一个信号。
如果你发现你的孩子在做许多事情时需要学习,需要不断地去修正和演练。而在做另外一些事情时,却几乎是自发的,不用想就本能地去完成这些事情,这就是他的潜能,即强势智慧。
另外,判断和发现孩子潜能(强势智慧)的一个好方法,是观察他在生活中“不规矩的表现”:
蕴含语言智慧的孩子
比较爱说话,爱听故事,喜欢文学作品,爱看图书,擅于记忆与背诵,说话条理分明,语言感染力强,对文字有兴趣等。
蕴含空间智慧的孩子
爱涂涂画画,爱雕塑,爱发呆冥想,对环境的变化敏感,善于对方位的识别与记忆,爱玩拼图魔方、折纸、迷宫,特别注意书上的插图等。
蕴含人际交往智慧的孩子
喜欢交朋友,合群,喜欢参加团体活动,高兴做群体的核心人物,善于察言观色,对他人的表情、声音敏感等。
蕴含肢体动作智慧的孩子
坐不住、爱打闹,喜欢体育运动,喜欢触摸物品,与人谈话时,常伴以手势或其他肢体语言,善于运作整个身体来表达想法和感觉,喜欢惊险活动,肢体的技巧好(如平衡、弹性、力度),好动手建造(如木工、雕刻、缝纫、纺织)等。
蕴含数学智慧的孩子
喜欢数学或科学课程,对事物的规律和逻辑顺序感兴趣,对科学的新发现有兴趣,喜欢在他人的言谈及行为中寻找逻辑缺陷等。
蕴含音乐智慧的孩子
喜欢音乐,对节奏、音调、旋律、音色敏感,常哼唱音乐,对乐器和弹奏感兴趣等。
蕴含内省智慧的孩子
喜欢安静与独处,喜欢有自己的想法,善于反思、反省、自律等。
蕴含自然观察智慧的孩子
喜欢大自然,对自然景物的变化敏感,喜欢搜索自然物,喜欢养种,喜欢观察动物,喜欢照顾宠物,对听、看、触、闻有特别的敏感和技巧,喜欢看自然、科学、动植物的影视书籍等。
这些生活中特殊而不规矩的表现,其实是孩子在向大人表示他们的希望所在。家长要做有心人,在日常生活中善于观察和发现孩子所表现的强势智慧。
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