音乐游戏月亮婆婆喜欢我教案
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1、感受傣族风格歌曲的温柔、优美。
2、学习用连贯、跳跃的方法演唱歌曲。
活动准备:1、月亮婆婆头饰。
2、歌曲录音带,录音机。
3、观察过月亮,体会过在月光下走的感觉。
活动过程:一、迁移幼儿的生活经验,老师戴头饰带幼儿在游戏中初步熟悉歌词和旋律。
1、老师有节奏的朗诵歌词“月亮婆婆喜欢我……我走她也走,我停她也停……”带领幼儿走走、停停做游戏。
老师:晚上月亮出来了,小朋友在月光下抬头看看月亮婆婆在干什么?你边走边看月亮,感觉月亮婆婆怎么样?如果你停下来看着它,月亮又会怎么样呢?现在老师扮演月亮婆婆,我们一起玩“月亮走,我也走”的游戏好不好?
2、老师完整的有节奏的朗诵歌词,请幼儿座在椅子上,用小手在腿上做走走、停停的动作。
3、老师清唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》,幼儿倾听欣赏。
(在两次动、静游戏后,幼儿对歌词有了很深的印象,我又采用清唱的形式,让幼儿倾听欣赏,孩子们听得可认真啦!并对歌曲有了初步的完整印象。)
老师:月亮婆婆是怎么喜欢小朋友的?你最喜欢哪一句歌词?
4、老师完整的范唱歌曲,让幼儿再次欣赏、感受歌曲优美的旋律和有趣的歌词内容。
二、幼儿学唱歌曲
1、老师放慢速度清唱,通过动作给幼儿以提示,鼓励幼儿小声跟唱。
(这时,我发现孩子们已经情不自禁的想和我一起唱了,于是,我开始教他们学唱歌曲。我先放慢速度清唱,用动作给幼儿以提示,鼓励他们小声的跟我唱。)
2、老师范唱歌曲,根据每句歌曲的演唱方法,在黑板上画出表示连贯和跳跃的图谱,让幼儿感受演唱方法。
老师:刚才老师边唱边画,你们感觉哪一段唱的是温柔的?为什么?哪一段好象做游戏很有趣呢?为什么?
3、老师带领幼儿看图谱集体演唱,引导幼儿根据图示,用连贯和跳跃两种方法演唱歌曲。
4、老师扮演月亮婆婆,幼儿离开座位到空地上,边唱歌边玩“月亮走我也走”的游戏。
三、老师伴随歌曲(录音)表演傣族舞,鼓励幼儿跟随老师模仿表演。
老师:这首歌曲是傣族歌曲,听起来温柔优美。傣族人民可喜欢唱歌跳舞了,她们的舞蹈跳起来象孔雀一样美丽,小朋友和我一起跳起来吧!
这类妈妈可能不受婆婆喜欢,但教出的孩子却更优秀!
虽然我没遇到好婆婆,但我一定努力做个好婆婆!
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