测试三项素质 判断宝宝是否可以入学
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3个方面的小测试,可以助你判断宝宝是否可以入学了。
第一关:“身体素质”关
测试题(请认真观察孩子的表现后,选择“是”或“否”)
1、独立、连续地平地行走20~30分钟,不觉得疲倦。
2、走路姿势正常,没有出现不协调现象。
3、能独自坐在硬的靠背椅上20~30分钟,不觉得疲倦。
4、掌握跑、跳、攀登的动作。
5、能用铅笔书写、画画。
6、能使用剪刀。
7、能独立从距家500米的地方走到家。
8、能掌握在街上步行的安全常识,比如知道“红灯停、绿灯行”。
9、至少能掌握一门运动技能,比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。
点评:
上面6题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度,考察孩子的身体素质发展水平。
测试结果:
至少5题以上答“是”,才可以顺利进入下一关。
第二关:“生活自立”关
测试题
1.有“自己的事情自己解决”的愿望。
2.自己脱穿衣裤、鞋袜。
3.自己洗脸、漱口、刷牙。
4.能自己大小便,并能自己做好清洁。
5.会洗简单衣物,如小手绢、袜子等。
6.学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具,会削铅笔。
7.能自己整理文具、书籍。
8.会认钟表上的整点。
9.会开、关门窗。
10.会扫地、擦桌椅。
11.会辅助大人做好餐前准备,比如摆放碗筷。
点评:
上面10题,从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面,考察孩子的生活自立发展水平。
测试结果:
至少6题答“是”,才可以顺利进入下一关。
第三关:“学习自立”关
测试题
1.对不明白的事或现象,总爱问“是什么”、“为什么”。
2.有点小病会克服,坚持去幼儿园。
3.比较严格地遵守作息时间。
4.别人讲话时认真倾听。
5.看书时坐姿端正。
6.正确地握笔写字。
7.爱护书本及学习用品。
8.喜欢阅读或至少不反感阅读。
9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。
10.按时交作业。
11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形,这8个形状,至少能正确辨认出6个。
12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白,这8钟颜色,能辨认并说出至少7种的名称。
13.两手拿着体积相同、重量不同的东西,能比较自信地指出哪个重、哪个轻。
14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。
15.能正确辨认上、下、前、后的方位。
16.看图时,能找出相同的图形或指出图形的不同之处,并发现图形中缺少的部分。
17.在大人不干涉的情况下,对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。
18.能用自己的话复述熟悉的故事。
19.根据生活情境,能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。
20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征,比如问“什么是狗”,会回答:“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。”
21.能按物点数至100左右。
22.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。
点评:
上面22题,从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、
思维发展水平等角度,考查孩子的学习自立发展水平。
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