【幼儿园托班育儿知识】幼儿园小小班育儿知识 托班育儿知识大全
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幼儿园托班育儿知识,托儿所是孩子离开父母开始独立的第一步,从依赖父母到开始独自成长,其中充满了心酸,其中所有的变化都要父母好好的注意,要老师好好的教导。
幼儿园托班育儿知识:送宝宝到托儿所家长要注意
1、孩子在心理上必须成熟到足以承受和妈妈分开的程度。对于那些还不满两周岁的孩子来说,只要他在自己的身边看不到自己的母亲,他们就会误认为,妈妈永远地从自己身边消失了,从而就会产生巨大的心理不安。一般来说,只有当孩子长到3周岁左右的时候,他才能够产生“妈妈只是暂时不见了,过一会还会回来”这样的想法。当然,孩子和孩子之间的差异还是很大的。通常,女孩子在这方面成熟的会比男孩子更快一些。对于那些成熟得特别快的孩子,即使在他们2周岁左右的时候就把他们送到托儿所,他们一般也会适应的。对于未满2周岁的孩子,则要尽可能地不把他们送到托儿所里去。因为只有当孩子具备了一定的表达能力的时候,他们才能够把自己的意思正确地传达给他人。对于未满2周岁的孩子,他们的表达能力还非常欠缺,所以就很难判断他们的心理成熟程度究竟如何。
2、孩子要具有能够和自己的朋友达成一定程度的妥协的能力。如果你的孩子现在还处于霸着自己的东西不放、别人连碰都不能碰一下的阶段,或者还存在着总是试图“独占”自己老师的情况,那么,要想把他送到托儿所则为时尚早。
3、孩子必须懂得自己上厕所,不随地大小便,食欲好,不挑食,同时身体也要健康。对于正处在生长期的孩子们来说,他们的免疫系统还没有得到完全的发育,如果经常和其他孩子在一起活动,就非常容易生病。因此,对于那些身体素质弱的孩子,应该等他们长到一定的程度以后,再把他们送到托儿所里去。这样做的话,就可以减少以上情况的发生。
幼儿园托班育儿知识:托儿所的老师们要注意
1、托儿所里的老师要尽可能地多一些。对于那些还不满3周岁的孩子来说,平均每3-4个孩子就需要有一名老师照顾他们。对于3-5周岁的孩子,则平均每7-8个孩子就需要有一名老师。
2、如果托儿所里的老师所学的专业就是“幼儿教育”的话,当然更好。但是,无论如何最重要的还是她们要真正地喜欢孩子、并且心地善良、热情。当然,如果你重视的只是孩子的学习,那就另当别论了。
3、托儿所里的通风要好,空间也要尽可能地大。
当然,也会存在这样一些情况:自己住处周围的托儿所并不能完全具备以上的条件,可是由于客观的原因,你又不得不把自己的孩子送到托儿所去。在这种情况下,你不要突然就把孩子长时间地送到那里,而是要有一个过渡期。开始的几天,你要和孩子一起去那儿呆上几天;在接下来的一段时间里,每天你可以和孩子分开1-2个小时左右的时间;然后,再逐渐加大和孩子分开的时间。采用这种方式就可以逐渐减少孩子心理上的不安,使他逐步适应托儿所里的生活。
在这种情况下,托儿所里的老师也要对这个孩子格外地加以照顾,要经常抱孩子,让他经常呆在自己的身边,从而使他和自己逐渐亲近起来。有时候,孩子上托儿所上得好好的,可是在某一天突然就不想去了。这时,你就要认真地检查一下,到底是哪些因素使孩子不想去了。等到这些因素都被完全消除以后,你再送他们去也不迟。如果你为了养成孩子上托儿所的习惯,经常使用强迫的方法硬让他们去,那么在不久的将来,很可能就会出现孩子坚决拒绝上幼儿园的情况。
如果孩子们硬闹着不想去托儿所了,那一定是有原因的,即使你暂时还搞不清楚这些原因到底是什么。你一定要有耐心,你可以先让孩子休息几天,然后再送他去。
幼儿园托班育儿知识:孩子不愿意去托儿所怎么办?
1、保持一颗平常心,自己不要太紧张,你一紧张,你的态度、言词、语调、甚至眼神都会表现出来,孩子也会紧张。
2、要表现出爱他,但不要好像他在托儿所受委曲,回来“补偿”,给买许多好吃的。好玩的,以使他对比这两个地方,觉得家里比托儿所好,不想去。
3、和老师经常联系,把孩子在家的表现向她反映,希望她更关爱他,让他快一点渡过这个不适应的阶段。
4、有意识地在他和家人面前谈托儿所的优点,比如老师怎么怎么好、玩具怎么怎么多、有小朋友一块儿玩怎么怎么开心等,让他对托儿所更有好印象,愿意去。
5、既然已经决送孩子去托儿所了,就这样做下去,过两三个月再看,如果他还是哭闹,可以不送,等到三岁再送,那时,他会比较容易适应新环境了。最要紧的一点,是不要经常去托儿所“偷看”他(许多家长都有过这种做法),当他发现一次,就老会期待再看到你,反而不愿在托儿所了。
6、在家长可以进行早期教育,自己当老师。
幼儿园托班育儿知识:孩子不愿意去托儿所的原因
1、年龄:儿童从五、六个月开始到两岁左右,有一种害怕陌生人、害怕陌生环境的现象,感到在陌生人面前或陌生环境中,没有安全感;
2、气质:敏感的孩子适应环境慢;
3、平时很少见到陌生人的孩子、很少到陌生环境去的孩子,适应环境也慢;
4、孩子入托以前对他的入托准备(主要是精神上的准备)做得不够,以使托儿所的一切,对他来说非常陌生,也就没有安全感了。
5、老师的教育方式。过份严厉和放任不管都不好。
幼儿园托班育儿知识:如何挑选托儿所
选择合适的托儿所应该不仅仅考虑离家近,接送方便,还有其它重要因素需要纳入选择范围。一个好的托儿所应是专为孩子设计的,所以,家长有必要对托儿所的软硬件设施做一番评估,做出筛选,同时还要记住带孩子一起去考察,让他也参与对托儿所的选择,因为这种做法能使孩子高兴,喜爱上学。
首选:正规的托儿所
所谓正规的托儿所,就是经过有关部门核准,在安全、设施、场地、师资等方面有政府监督保障的托儿所。选择正规的托儿所可以避免许多麻烦,某种程度上也对孩子具有保障作用。因为,这种托儿所每年会接受定期的公共安全检查。家长考察时一定要特别注意该托儿所是否有核准证书,证书上的园址与实际地址是否相同,是否有过更改、不符、借用,或是违规使用楼层的情形。
二选:师资力量的强弱
由于孩子年龄还太小,因此要选择老师较多的托儿所。一般对于不满3周岁的孩子来说,平均每3-4个孩子就需要有一名老师来照顾,对于3岁以上的孩子,则平均每7-8个孩子就需要有一名老师。
老师对孩子的影响力是很大的。托儿所的老师的文化程度怎样,是否是从师范院校幼儿教育科系毕业,是否具有幼儿教育经验?一个好老师除了会爱孩子,还会懂得观察孩子,还会利用身边资源来教导孩子,帮助孩子。面对不同的孩子,能发现他们各有什么样的问题,需要什么样的帮助,会与家长一同讨论找出原因,提供多元的解决方法,并且制订出符合孩子气质与各项发展的期望和目标。
三选:托儿所的硬件
设施与环境
硬件最基本要求是必须符合安全条例。大型游乐设施是否美观稳固、楼梯等设备是否合适幼儿、桌椅板凳立柱边角是否有防护装备,消防设备、饮水、电器是否安全。
托儿所的建筑内外空间是否宽阔,好让孩子们尽情地奔跑玩耍。
此外,厕所、厨房不容忽视,家长也要去看看是否符合清洁卫生标准。餐具、饮水杯子、毛巾有没有污垢,是怎样消毒的。多加注意一些看似不起眼的小细节:教室里有没有幼儿的作品,玩具是否够幼儿使用,图书、教具的陈列是否采取开放式方便孩子拿取。并询问孩子使用时是否自由,有没有受到限制。
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