中班音乐大鸵鸟教案
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1、在游戏中理解并学唱歌曲。
3、体验音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备:经验准备:已认识不会飞的鸟,了解其形象的特点。幼儿已看过踩高跷的VCD。
活动过程:一、以“猜猜看”引起幼儿兴趣,导入主题。
出现画面一提问:猜一猜里面藏着谁?
二、理解歌词
1、小翅膀
移开其中一小块,出现翅膀。
“这是什么呀?”“有翅膀说明它可能是一只鸟,这么大的一只鸟,翅膀却怎么样?你觉得它能飞起来吗?”
学习歌词:不会飞来只会跑。
教师小结:这可能是一只鸟,而且由于翅膀很小,所以不能飞,是一只不会飞的鸟,会是谁呢?我们再来看一看。
2、长长的脚。
“它的脚怎么样?”(很长)这么长的脚往前迈一步会是很大的一步哦。那这样走路你觉得就像踩着什么一样啊?(高跷)
学习歌词:走起路来迈大步呀,两脚就像踩高跷。
3、这么高走路,肯定会——(身体做摇摇晃晃的样子提示孩子。)
教师一边演示一边唱“哎呦呦呦呦呦,哎呦呦呦呦。”
我们一起来学一学。
“刚才我走不稳的时候,唱了什么?”
有的小朋友唱得不太清楚,我们只要把下面这个节奏拍出来,你们就肯定不会错了哦。
学习拍十六分音符节奏XXXXXX
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