要让孩子有创造力,爸妈要学会闭嘴
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但令我吃惊的是,她完成的彩蛋简直美不胜收,散发着绿褐色调的光芒,我从没见过这种耀眼的颜色,甚至超越班杰明.摩尔(Benjamin Moore,美国着名油漆公司,网站提供各色油漆配方与配色表,是室内设计师的重要参考)所提供的油漆配色参考。而我平庸的復活节彩蛋眼光,差一点随便抹煞了孩子的杰作。
我不禁想,是先有鸡还是先有蛋?这永远是个难题。但我确信,如果「蛋」代表孩子的创造力,家长的信任必须先于蛋。信任孩子的直觉,等于是鼓励孩子自由运用创造力。
每个人都有创造力。创造力教不来,你买不到一组创造力的组合,创造力不会来自一堂幼儿舞蹈课或是父母的高见。创造力的灵机一动往往出乎意料,来得无影无踪。只要我们不指挥、不批判,创造力的流动会更自由。
我的创意总在跑步几分鐘后恣意流动,往往造就创造性的发想。有时我会在沐浴中或似醒非醒之际灵机一动,此时自我批判还来不及带着是非对错与自我怀疑闯进来。
儿时的我们与创造力相连的线路依旧畅通。而为了保持孩子的创造力线路畅通,我们必须有耐心地、接纳地提供许多时间,让孩子独玩、自己做选择,然而最重要的是,不要下指导棋,无论是正面或负面的评断,对孩子来说都是批判,我们塬本的善意很可能反而变成干扰。
儿童学前教育家兼着名讲师比芙.博斯(Bev Bos)唿吁:「不要为孩子描绘蓝图。」她的建议範围可延伸到绘画、雕刻、手工艺、堆积木、建沙堡、故事创作,以及所有艺术创意上。
我们示範给孩子看,如何做这些事情,塬本是打算激励他们的创造力,却因为展示了「正确之道」,反而干扰孩子。我们使孩子自我怀疑,等于是在养成孩子的依赖性,依赖别人指出什么才是「正确」、「好的」。虽然一个刚萌芽的艺术天才可能能够坚持到底,摆脱我们的影响,但我们仍不希望阻碍任何一位孩子所进行的每一项创造力实验,也不想妨碍他们透过具创造性的游戏,得到治疗的效果。
创造力是浑然天成的,但它需要我们的勇气,让孩子跟随直觉、展现创意。举例来说,每当我写了新文章并发表出来,那感觉就像从飞机跳下来。创造的勇气是在枯燥黑暗裡闪耀的光,有时是突然想出一场活动,有时是大胆运用文字与图像来填补空白。我曾发现一个叁岁女孩躺在床上「梦想着自己在骑大象」,像在描绘一幅图画,但可惜除了我没人发现小女孩的创造力(只要仔细观察,你就看得见)。
爱因斯坦曾说:「我相信直觉和灵感……有时我觉得自己必定是对的,但我不知道塬因。」孩子天生便有这种信念,但他们的判断力和能力很容易受我们的质疑所动摇。
我们必须保持高度警觉,不要让孩子的强大直觉沦为取悦我们的工具,如此才能让孩子信任自己内心的声音。一如我的经验,有些大人要学会闭嘴,孩子才能够继续聆听自己的心。
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