尹建莉:所谓中学生“叛逆期”是对孩子的妖魔化
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问=孩子妈
答=尹建莉
孩子妈尹老师:
您好。
我是您的读者,看过您的每一本书,所以对您的教育理念特别认同,因此在教育中遇到问题时,也是第一时间想到向您请教。
我的孩子现在判逆得历害,几乎所有能想到的叛逆行为,他都做了:结交不良同学、早恋、针对老师搞恶作剧……总之随便哪一条都让人头大,他还特别爱玩QQ、手机微信聊天,只要一把手机给他,不管怎么不高兴,立马阴转晴,放下一切学习的事情玩儿手机。
不过此前她并没有发生过这些问题,一切好像都是从班主任找我谈话后发生了改变,班主任向我告状,说孩子威胁班干部,回家我问孩子,孩子说老师偏向班干部,“班干部上课说话不扣分却给我扣分,凭什么?我只是去找班干部评评理,他们就说我威胁他们”,我还是批评了孩子……之后孩子就变得孤僻,沉默寡言,一系列问题越来越严重。
我也反思,是不是因为这两年有了二宝,对老大关心不够造成的,孩子也经常说他爸管教太严历,我这个当妈的又唠叨,他很烦闷。
我现在对孩子的教育感到很迷茫,敬请您的引导。谢谢!
尹建莉孩子妈:
你好。
在你提问当中,其实已经把孩子问题的成因陈述清楚了,也就是孩子的爸爸太严厉,而妈妈又太唠叨,加上他在学校遭遇了不公正的待遇,这些都会对孩子形成不良刺激——要知道,一个严厉爸爸,加一个唠叨的妈妈,这两种情况足以让一个孩子走上“叛逆”的道路了。
事实上,孩子从来没有什么“叛逆”,只有成长,人们口头上常说的“叛逆期”,都是对孩子妖魔化的评价,一个没有受到压抑的孩子,或者一个没有遭受错误管束的孩子,有什么必要“叛逆”呢?所以,所有的“叛逆”行为背后,一定隐藏着家长对孩子的不理解,以及遇到问题时简单、粗暴的管理。
从你的叙述,我判断你的孩子现在应该是上初中,其实他还小,有一些所谓的问题都是正常的,你不要着急,从现在开始,我觉得你应该多倾听孩子的心声,凡是问问孩子,我们哪里做得不对?我们应该怎么改进?反客为主,让孩子帮助管理爸妈的情绪,很多时候,只要把关系反转一下,很多的问题都可以得到解决,你试试着。
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