幼儿园你说我猜教案
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教学目的:
1、在感知物体特征的基础上,学用较准确的词语来描述事物。
2、专心倾听别人的描述,准确地猜出物体的名称。
教学准备:
1、“魔箱”(废纸箱做成)1个,“奇妙的口袋”(棉布做成)每人1个。
2、提供材料、质地、形状不同的各种小件物品,如玻璃珠、算盘珠、鹅卵石、小皮球、乒乓球、碎布片、纸片、易拉罐、玻璃瓶、积木、长毛绒玩具若干。
教学过程:
1、出示“魔箱”,教师将手伸入“魔箱”中摸一样物品,通过触摸来感知何体验后用语言描述该物品的特征,然后江物品拿过来,怡验证教师描述的准确性,从而激发幼儿游戏的兴趣。
2、请1——2名幼儿模仿教师的方法—摸物体、感知物体何描述物体,让幼儿进一步熟悉游戏的玩法和规则。
3、教师引导幼儿游戏。
(1)将各种物品摆放在桌面上,幼儿一一观察、认识、记住名称,然后将这些物品放在“魔箱”里。
(2)请个别幼儿从“魔箱”中摸一样物品,然后用响亮的语言描述这一物品的形状、特征等。大家一起来猜物体、说说名称。教师耀注意提醒幼儿专心倾听讲述着的描述。
(3)请2——3名幼儿共同摸物和描述,让大家比较:谁讲的最清楚?从而帮助幼儿归纳讲述的一般思路:这个物品是什么样子的?摸在手里有什么感觉?
4、幼儿自主游戏。
(1)分组游戏:每组轮流由一名幼儿从“魔箱”中拿出一样物品(不能让同组其他人看见),放在“奇妙的口袋”里一边感觉,一边描述物品的特征,让组里的同伴猜物品的名称。
(2)结伴游戏:每个幼儿往“奇妙的口袋”里放一样对方不知道的物品,相互触摸、猜测和描述物体。
教案二:《你说我猜》活动目标:
1、知道常见动物的特征、
2、激发爱护小动物的情感。
活动准备:
1、课件-动画片:可爱的小动物
2、课件-幻灯片:家养动物的影子
3、课件-幻灯片:两只脚动物,四只脚动物
活动过程:
一、导入
播放动画片:可爱的小动物,引起幼儿的兴趣。
小朋友,你们喜欢看动画片吗?,动画片里有许多可爱的小动物,让我们一起来看一看它们都是谁。
二、展开
1、动画片里,我们看到了许多小动物,又有小动物要来了,你们猜猜它们是谁?
(1)第一个小动物呢,它尖尖的嘴巴很怕猫,小朋友猜猜它是谁?
(让幼儿猜猜后,出示小老鼠,鼓励幼儿猜对了)
(2)又来了一只小动物
它没有手也没有脚,靠着尾巴在河里游小朋友猜猜它是谁?
(幼儿猜出后,出示小鱼)
(3)鼻子长的像钩子,耳朵大的像扇子,腿儿粗的像柱子,尾巴细的像辫子
(大象)
(4)宝宝装在袋子里跑(袋鼠)
(5)耳朵长长的,眼睛红红的,尾巴短短的。(兔子)
2、课件:家养动物的影子
根据动物影子猜动物
(1)你知道这是谁的影子吗?
让幼儿先看动物的影子,讨论后发现是哪种动物。
(2)通过影子和动物的比较,让幼儿进一步了熟悉和了解动物的外形特征。
3、课件:两只脚动物,四只脚动物
小朋友真棒,小动物都被你们找出来了,那我们在来看一看,这些小动物那些有四只脚,哪些有两只脚,哪些身上有漂亮的羽毛。
三、结束
小朋友和小动物玩的开心吗?让我们一起来唱歌给动物宝宝听吧。
幼儿演唱歌曲《我爱我的小动物》。
教案三:你说我猜
活动目标:
1、鼓励幼儿根据图片信息,尝试描述物体的主要特征。
2.、在游戏中了解一些与中国有关的事和物,激发幼儿热爱祖国之情。
3、培养幼儿的规则意识,体验和同伴集体游戏的乐趣。
活动准备:
PPT"我的祖国"等主题活动的幼儿前期经验准备。
活动过程:
(一)说说游戏,交代规则
1、兴趣激发: 师:今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏,是什么了?请看大屏幕。嗯对了! 《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的秘密,要请你们每个人来猜一猜哦。
2、倾听规则: 师:好,我来说说规则,请听好: 请一位小朋友猜,其他的小朋友仔细地看图片,不能说出名字,只能说出这张图片的外形特征,记住千万不能说出名字。师:听懂了吗?那我们试玩一次。
(二)试玩游戏,掌握玩法
(PPT展示图片--兔子吃萝卜;文字:兔子)边出示边提醒幼儿:记住,千万不能说出名字。你呢?要仔细的听,知道答案就要大声说出来。师:谁来提供信息。哦,它是什么样的?幼:它是短短的尾巴,它有红眼睛,长耳朵,三瓣嘴。师:脸上的特征说出来了。你是从哪里猜出来的?还有什么特征可以说了?幼:爱吃萝卜、青菜,走起路来蹦蹦跳跳……
(三)抢答抢猜游戏(再一次游戏,进一步巩固对游戏规则的明确,并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信息)。
1、体验规则,交代要求。
第1记分牌,猜到的队+10分,听到老师说:请加分,排头翻牌。
第2那一组把名字直接说出来算输,将给对方加十分,听到老师说:请加分,排头翻牌。
(增添集体游戏的规则,体现了教育要求的小步递进;点明本次游戏的主题"中国",提供给幼儿游戏中表达与猜想的潜在线索,并为本次活动的主题升华打下伏笔。)
2、抢答抢猜,游戏开始 。
准备好了吗?我宣布抢答抢猜游戏正式开始。来排头请登场。
PPT--熊猫,在吃竹子;文字:熊猫)
PPT--五星红旗
PPT展示图片--国旗,文字:国旗
PPT--长城
PPT--京剧脸谱
PPT--乒乓球
PPT--(影星)成龙
3、查看记分牌。
师:说说你们是怎么胜利的。 (通过对成功原因的追问,让幼儿懂得成功是一次团队集体合作的成果;同时体现了对成功幼儿的赞许。)
(四)唤发对祖国的热爱。
成龙唱了一首歌"国家",讲了中国的许多地方,看一看有些什么地方是你认识的?(播放歌曲"国家"MTV+游戏中猜过的所有图片)
听了成龙唱了这首"国家"的歌曲,我们也要做一个了不起的中国人。关于中国的图片还有很多很多,以后老师再带你们看,好吗?
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