中班一根羽毛也不能动教案
本文已影响2.4W人
本文已影响2.4W人
活动目标:
1、让幼儿通过体验游戏,知道做任何事情心中都要有信念,努力做到做好。
2、通过故事情节明白做事坚持很重要,但也要懂得根据情况选择放弃。
3、感受朋友之间的情谊,关心朋友,知道友情的可贵。
活动过程:
一、出示PPT图片认识鸭子和天鹅。
二、教师边讲故事边导入主题。
1、出示图片,让幼儿总结比赛结果。
2、提问:谁赢了?他们还可比什么?你们平时可以比什么?
3、出示图片,结果他们比得什么?
4、教师讲述故事,让幼儿知道做事情要有信念。
三、幼儿体验游戏,感受鸭子和天鹅坚持不懈的精神。
1、玩《木头人》的游戏,请成功的小朋友讲述经验。
教师小结:简单的,靠得住的动作比较容易成功。
2、提问:赢得小朋友心里想什么?鸭子和天鹅心里想得什么?
3、幼儿再次尝试,询问成功的小朋友心里在想什么?
教师小结:在生活中会遇到很多困难,遇到困难的时候你就想着我要做这件事情,坚持下去,也许你就会成功。
四、继续阅读故事,知道遇到危险懂得放弃
1、引导语:比赛要不要结束?为什么比赛要结束?
2、提问:狐狸在干吗?这时谁该动了?为什么?如果你是天鹅你动不动?你们觉得什么重要?
3、提问:鸭子动了吗?鸭子是怎么做的?
五、感受朋友之间友情的可贵
1、你认为谁赢得了比赛?
小结:他们俩都赢了,天鹅赢在没有动,鸭子赢在帮助了天鹅救了天鹅的命。
2、请小朋友找出像鸭子一样的朋友,老师验证,(如果你的朋友伤心了,你怎么办?你的玩具会分享给你的好朋友吗?)
3、情感提升,感受朋友之间友情的可贵。和好朋友抱一抱。
教案二:《一根羽毛也不能动》【活动目标】
1、在活动中,幼儿能丰富词汇和短句:“唯一的,真正的,永远的冠军,坚持不懈”,了解冠军的真正含义。
2、阅读绘本画面,猜测并理解故事情节,并能用连贯,完整的语言,大胆地表述。
3、感受角色,天鹅和鸭子的心理变化;理解在比赛中,友谊重于冠军的道理,知道朋友的可贵。
【活动准备】
1、绘本《一根羽毛也不能动》
2、PPT
3、背景音乐
4、幼儿的阶段发展和生活经验
【活动过程】
一、通过谈话,激起幼儿表达情感的兴趣
1、教师:生活中有没有自己的好朋友?和自己的朋友做什么?有什么感觉?
2、教师开始讲故事的开头,引出课题。
二、分段讲述故事
(一)看PPT绘本,讲述故事的第一部分
(天鹅和鸭子是好朋友,可是有一天,他们俩吵架了)
教师:图片中是谁呀?你们怎么区别他们呢?天鹅和鸭子为什么吵架呀?
(二)看PPT绘本,讲述故事第二部分
1、(第一次天鹅和鸭子比赛游泳,结果鸭子赢了)
教师:两个好朋友比赛了什么?谁赢了?天鹅,鸭子他们心里会怎么想?
(第二次天鹅和鸭子比赛飞高,结果天鹅赢了)
教师:谁飞得高?谁赢了?
2、引导幼儿思考:两次比赛是否公平?你能想出什么办法让天鹅和鸭子分出胜负?
(三)看PPT绘本,讲述故事第三部分
(天鹅和鸭子想通过木头人的游戏分出胜负,比赛中,有许多的小动物前来捣乱,可是为了得到冠军天鹅和鸭子都没有动)
教师:你看谁来了?蜜蜂,小白兔,乌鸭他们分别是怎么捣乱的?天鹅和鸭子心里是怎么想的?
(四)组织幼儿玩木头人的游戏
1、让幼儿演故事,选择自己喜欢的角色。
2、介绍游戏规则。
引导幼儿换位思考,体验当木头人的感受,坚持不懈。
(五)看PPT绘本,讲述故事第四部分
1、(狐狸来了,把天鹅和鸭子抓回洞里准备煮了吃,狐狸先煮天鹅,天鹅想当冠军还是一动不动,鸭子看到天鹅有危险就跑过去救了天鹅,狐狸最后逃走了)
教师:狐狸准备做什么?天鹅怎么想?鸭子为什么动?最后你觉得谁是冠军?大家为这个故事取个名字吧?
2、相互讨论使幼儿情感提升,学会交流分享。让幼儿为故事取名字提高幼儿归纳总结能力。
(六)教师小结:论比赛天鹅是冠军,遇到那么危险的时候一动也不动,坚持到底;论勇敢鸭子是冠军,所以天鹅赢得了比赛的冠军,鸭子赢得了朋友的冠军,这个故事还没有名字呢,小朋友们为这个故事取个名字吧。其实名字就在封面,名字叫《一根羽毛也不能去动》,如果喜欢可以和小朋友一起在图书角分享这本书。
教案三:一根羽毛也不能动
活动目标:
1、理解绘本内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈。
2、积极参加讨论,表达自己的想法,发展语言表达能力。
3、懂得在坚持不懈的同时,遇到危险也要知道放弃,因为朋友重于冠军。
活动准备:
课件、游戏《山上有个木头人》
活动过程:
一、导入
1、出示PPT--鸭子和鹅的图片师:今天,我给大家介绍两位新朋友,它们是谁呢?你们认识它们吗?(鹅和鸭子)到底哪只是鸭子哪只是鹅呢?你是怎么区分它们的呢?
教师及时小结:羽毛的颜色不同、个子高矮不同、脖子的长短、额头上有无肉瘤、翅膀不同等等。
二、理解绘本内容
1、鹅和鸭子原本就是一对好朋友,可是有一天它们吵架了,为什么呢?我们来听一听。(老师讲故事)"
2、比游泳、飞师:鸭子说比飞不公平,到底比什么才公平呢?你们来帮它们想一想。(对幼儿的回答及时给与不同的肯定)
3、五幅连续画面老师讲故事:蜜蜂来了、兔子来了、乌鸦来了。小动物们心里想什么呢?
可让幼儿一起说一说。
在比赛过程中有谁来干扰它们的呢?鸭子和鹅动了吗?现在比赛决出胜负了吗?那怎么办?鸭子和鹅真是玩木头人的高手,你们也是玩木头人的高手吗?那我们也来和它们一起玩玩木头人的游戏吧。
三、玩木头人游戏1、随音乐做动作:山上有个木头人,不许说话不许动!老师故意逗引小朋友(挠痒痒、摇手、吹气)2、听了高手们地经验,小朋友们肯定会玩的更好,这次我们要做个好看的动作保持不动,能行吗?师问:你做的什么动作?
四、狐狸来了
1、游戏进行了那么久,鸭子和鹅动了吗?看,谁来了?现在能动了吗?为什么蜜蜂、小兔、乌鸦来了都没有动,怎么狐狸一来就要动了呢?你想对它们说什么呢?但是现在在比赛,怎么办?
2、可是鸭子是怎么想的呢?鸭子用眼角瞄了一眼鹅,鹅一动也没动,鸭子心里想:那我也不能动。
3、啊呀!不好了,发生什么事情了?(狐狸要吃掉鹅了)接下来会吃掉谁呢?如果你是鸭子,你会怎么想?那比赛还要不要呢?鸭子又会怎么做呢?(你真是一个勇敢的小朋友,遇到危险的时候怎么能放弃朋友呢?)是比赛重要还是生命更重要?我们看看,在这紧要关头,鸭子又是怎么做的?
4、老师接着讲故事:眼看鹅就要进锅了,鸭子为了就朋友,不顾一切冲上前去等等。
5、朋友和解你们觉得谁赢了?为什么?我觉得它们两个都赢了,鹅赢在坚持到底,鸭子赢在勇敢救朋友。
手握9份大中小班冬季健康教案,天再冷也能好好运动
中班健康和动物一起做运动教案
一根羽毛的童话故事
【幼儿园中班运动教案】幼儿中班体育教案
【幼儿园中班社会教案】中班社会活动教案
【小班户外活动玩球教案】幼儿园中班拍球的教案
【幼儿园动物的家教案】中班科学动物的家教案 小班动物的家教案
肩周炎能打羽毛球吗 肩周炎能不能打羽毛球
【幼儿园中班比本领教案】动物的本领大中班教案 中班比本领的教案
【幼儿园中班健康教案】中班健康活动教案
【幼儿园爱劳动教案】我爱劳动中班活动教案 幼儿园大班劳动课教案
【幼儿园中班益智教案】幼儿中班益智游戏教案 中班益智区活动教案
【中班语言活动痒痒树】中班优秀语言活动教案 中班故事痒痒树教案
【幼儿园中班比本领教案】动物的本领大中班教案
2019母亲节教案中班 幼儿园中班母亲节教案活动
【幼儿园中班健康教案】中班健康活动教案 幼儿中班健康活动教案
【幼儿园中班社会教案】中班社会活动教案 中班幼儿社会教育教案
【中班语言弯弯腰教案】小班语言活动《弯弯腰》教案 幼儿中班语言优质教案
【幼儿园中班德育教案】幼儿中班品德课教案 幼儿中班德育活动教案
【幼儿园中班音乐游戏教案】中班音乐活动教案大全