幼儿园音乐种瓜教案
本文已影响2.01K人
本文已影响2.01K人
活动目标:
1、理解歌词内容,熟悉歌曲,能用好听自然的声音初步学唱。
2、能够根据歌曲创编简单的肢体动作进行歌表演。
3、体验和同伴一起游戏的快乐。
活动重难点:
活动重点:熟悉歌曲并理解歌曲内容,能用好听自然的声音唱歌。
活动难点:根据歌曲创编简单的肢体动作进行歌表演。
活动准备:
经验准备:幼儿学习过乐曲《大雨和小雨》
物质准备:歌曲《大雨和小雨》《种瓜》、视频《种瓜》、自制西瓜球5个
活动过程:
(一)开始部分
1、幼儿练声
教师:小朋友们,最近都是什么天气?恩,经常下雨。你们还记得大雨大雨怎么下?(大雨哗啦啦)小雨小雨怎么下?(小雨淅沥沥)现在我们一起用好听的声音唱唱《大雨和小雨》吧。
2、情景导入,激发幼儿兴趣
教师:这些天总是下雨,可是我们农民伯伯种的瓜喝着雨水长得可好了。大家猜一猜农民伯伯在夏天种的什么瓜?
(二)基本部分
1、幼儿欣赏歌曲,初步感知歌曲
教师:你在歌曲里听到种的是什么瓜?那谁来用好听的话形容西瓜的样子? 你还在歌曲里听到了什么?我们再仔细听一听,看看除了这些你还发现了什么?
2、幼儿再次欣赏视频歌曲,理解内容
教师:你在视频里看到了什么?小朋友们一起站起来学一学搬大西瓜走路的样子。
3、教师播放歌曲,幼儿一同轻声跟唱
教师:小朋友们想不想种西瓜,那我们就要一起来唱一唱,只有了解了歌曲里的种瓜技术才种得出大西瓜哦。
4、幼儿为歌曲创编肢体动作,进行种瓜游戏
教师:小朋友学会种瓜了吗?怎么做?既然大家都学会了,那我们一起边开心的唱歌边种西瓜吧!谁来说说收获后什么感觉?我们农民伯伯也是,种瓜虽然辛苦,可是收获的时候心里可开心啦!
(三)结束部分
1、运西瓜游戏结束活动。
游戏规则:第一个小朋友抱着西瓜唱第一句,再把西瓜运给第二个小朋友,第二个小朋友抱着西瓜唱第二句,再运给第三个小朋友,这样依次传下去。
活动延伸:
回家教爸爸妈妈一起唱《种瓜》。
教案二:种瓜活动目标:
1、感受歌曲中活泼愉悦的情绪,学习按歌词内容创编动作
2、认识休止符,能完整正确地学唱歌曲
3、体验与同伴一起表演的快乐
活动准备:
节奏卡,与歌词相对应的图谱
活动过程:
一、活动导入
T:今天老师给你们带来了一首《种瓜》的歌曲,请大家来欣赏这首好听的歌曲!
二、欣赏歌曲,熟悉歌词
1、教师弹唱第一遍歌曲
T:这首歌里面种的是什么瓜?
2、再次欣赏第二遍歌曲(放慢一些节奏,可清唱)
T:你最喜欢哪一句歌词?(根据幼儿的回答出示相应的图谱)
3、第三次欣赏
教师将图谱按照歌词顺序排列,并依次提问:是谁种的瓜?在哪里种的?我是怎么种的?最后结了个什么?抱得动吗?(结合画面,巩固歌词)
借助图谱,幼儿跟念歌词2遍
三、学唱新歌
1、教师弹唱歌曲,幼儿尝试着跟唱(要求能连贯地跟唱)
2、重点示范休止停顿处
出示节奏卡 X X O | X X O |,找出有休止符的歌词。
T:老师发现很多小朋友都将休止符给忽略掉了。我们一起来听一听这句,休止符藏到哪儿去了?
教师轻唱“大南瓜呀大南瓜,抱呀,抱呀,抱呀抱不下”。(拍手)
T:休止符藏到哪儿去了呀?
重点练习“抱呀,抱呀”这句,注意唱出休止符。(拍手+拍膝)
3、完整演唱,再分男、女生唱
四、歌曲表演
1、创编动作
教师弹唱歌曲后
T:小朋友们唱得都很棒,那现在老师请你们动动脑筋,你觉得哪几句歌词我们可以给它配上动作?
根据歌词内容(关键词:浇水,看它,发芽,开花等),幼儿试着创编表演动作。
T:老师看见许多小朋友都想出了适合的动作,让我们一起分享一下。
教师请幼儿上来表演,选取较好的动作,根据歌词有节奏地做动作。
教师完整地进行歌曲表演,幼儿跟随。
2、表演歌曲
教师扮演“瓜”,幼儿扮演“小朋友”进行表演;第二次互换表演。
将幼儿分为两大组,分别扮演“小朋友”和“瓜”进行歌表演;第二次互换表演。
教案三:《种瓜》
活动目标:
1、引导幼儿理解歌词内容,熟悉歌词,初步学唱歌曲。
2、帮助幼儿了解西瓜的生长过程。
活动重难点:
活动重点:幼儿学唱歌曲。
活动难点:歌表演《种瓜》。
活动准备:
1、西瓜节奏图
2、关于“西瓜”的谜语一个
3、钢琴,音乐《种瓜》、《劳动最光荣》
活动过程:
一、开始部分
1、听音乐《劳动最光荣》做动作,吸引幼儿的注意力。
2、发声练习:和劳动有关的词“啦”、“唻”等进行发声。
3、节奏练习:出示西瓜节奏图进行节奏练习。
二、基本部分
1、幼儿猜谜语引出活动激发幼儿学习兴趣。
(1)师:小朋友,今天老师给你们带来了一个谜语,“看着是绿色,吃到嘴里是红色,吐出来时是黑色”打一种水果名称。(教师小结对了是“西瓜”。)
(2)师:西瓜真好吃,你们想来种瓜吗?看小朋友是怎么种瓜的。
2、播放课件,帮助幼儿熟悉歌词引导幼儿学唱歌曲。
教师引导归纳歌词:
我在墙根下种了一颗瓜
天天来浇水,天天来看它
发了芽,开了花,结了个大西瓜。
大西瓜呀,大西瓜
抱呀,抱呀,抱呀抱不下。
3、师:今天我们要来学习一首歌曲,歌曲的名字叫《种瓜》。
(1)教师范唱歌曲一遍。
提问:歌曲的名字叫什么?(引导幼儿完整的回答歌曲的名字叫《种瓜》)。
(2)教师弹唱歌曲一遍,幼儿再次欣赏,提醒幼儿注意认真地唱出附点。
提问:你听到歌曲里面唱了什么?(幼儿回答教师小结)
提问:种出来的西瓜怎样呀?(幼儿回答教师小结)
4、教师带领幼儿随琴声分句学唱歌曲,提醒幼儿学会听前奏开始演唱并启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲。
(1)请幼儿跟随教师按节奏分句学唱歌曲两遍。
(2)请幼儿跟随教师学唱歌曲。
——先请幼儿小声跟随教师演唱一遍。
5、请全体幼儿看课件记忆歌词,完整演唱歌曲一遍。
三、结束部分
1、全体幼儿歌表演《种瓜》。
2、音乐游戏《种瓜》:教师扮演种瓜人,幼儿扮演西瓜随音乐进行游戏表演。
【幼儿园南瓜教案】幼儿园南瓜美食教案 幼儿园健康南瓜教案
【幼儿园音乐小燕子教案】中班音乐小燕子教案 幼儿园儿歌小燕子教案
【幼儿园音乐教案新年好】中班音乐教案新年好 音乐《新年好》教案
【幼儿园快乐的教学教案】幼儿园里真快乐教案 幼儿园快乐的一天教案
【幼儿园音乐郊游教案】中班音乐郊游教案 大班音乐郊游教案
【幼儿园音乐游戏教案】大班优秀音乐游戏教案
幼儿园入园音乐有哪些
【幼儿园中班音乐游戏教案】中班音乐活动教案大全
幼儿园音乐快乐小乐队教案
【幼儿园音乐教案小星星】音乐教案《小星星》 幼儿园小班小星星教案
【幼儿园教案好听的声音】幼儿园关于声音的教案 幼儿园小班声音教案
【幼儿园中班音乐游戏教案】中班音乐活动教案大全 幼儿音乐游戏活动教案
【幼儿园小班打击乐教案】小班打击乐活动教案 幼儿园音乐打击乐教案
【幼儿园拼音j教案】幼儿园大班拼音教案 幼儿园拼音游戏公开课
【幼儿园音乐游戏课教案】幼儿音乐游戏活动教案
【幼儿园秋天音乐教案】小班音乐秋天教案 幼儿园小班音乐教案秋天
【幼儿园学前班音乐教案】学前班音乐教案大全集 学前班音乐公开课教案
幼儿园音乐不能太吵
【幼儿园大雨小雨教案】幼儿园小班音乐课教案 幼儿园小班音乐课教案
【幼儿园找朋友音乐教案】音乐活动找朋友教案 幼儿园小班找朋友教案