大班语言落叶教案
本文已影响2.89W人
本文已影响2.89W人
1、仔细倾听,理解散文诗的内容,感受作品优美的意境。
2、运用诗中的句式,尝试仿编诗歌。
活动准备:1、改编诗歌《秋天的落叶》。
2、清洗干净的秋天的落叶若干。
3、树叶形状的操作卡片每人一份。
4、记号笔、录音机、音乐磁带《秋叶》、《初雪》。
活动过程:一、谈话导入活动
1、引导幼儿想象树叶飘落的动作,用形体动作尝试表现。
提问:秋天到了小树叶怎么了?小树叶是怎样飘落的?(请个别幼儿学一学)
2、老师小结:小树叶飘呀飘,有的落在地上,有的落在沟里,有的落在小河里,还有的落在了院子里……。
二、欣赏《秋天的落叶》全文,理解散文内容。
1、倾听配乐散文朗诵,帮助幼儿初步感知散文的内容。
师:小动物看到这些树叶可喜欢了,它们是谁呢?我们一起来听听散文。
提问:散文诗的名字叫什么?散文诗里,你听到了有哪些小动物?(有…有…还有)
2、操作卡片
(1)出示操作卡片:原来是小虫、小蚂蚁、小鱼和小燕子捡到了树叶。
卡片左列:小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子
卡片右列:小船、信笺、房子、伞
(2)操作要求示范。
师:小虫爬啊爬,捡到一片树叶,把它当做了小房子。
——老师用红笔把左列的小虫和右列的房子连在一起。
师:那么小蚂蚁、小鱼和小燕子把树叶当做什么了呢?我们再来听一遍,听的时候,请你们帮小动物找到它们的树叶。
——老师放慢速度朗诵三遍,幼儿在反复倾听的基础上,根据诗歌内容的线索,完成操作卡的连线配对。
3、演示操作卡片,进一步理解散文诗内容。
提问:秋天到了,天气怎样?树叶怎么样?
提问:树叶落在地上(沟里、小河里、院子里)谁看见了,它是怎么说的?
——根据孩子的回答,老师讲述、演示图片,突出动词“爬、游、飞”,强调“这真是挺好的××呀!”句式,幼儿学学说说。
4、配乐诗歌朗诵,幼儿轻声跟念。
三、仿编诗歌,大胆表达。
1、引导孩子仿编。
提问:树叶还会落到哪里,会被谁看见,当做什么呢?
——老师先示范仿编:小白兔
树叶落在草地上,小白兔捡起一片树叶,“这真是挺好的扇子呀!”
2、孩子结合情境想象仿编。
——每个孩子选一片树叶,发挥想象。引导孩子把树叶的大小和动物的大小加以比较,合理想象树叶的用处,并运用“这真是挺好的××呀!”的句式进行仿编。
三、歌舞表现快乐。
师:小动物捡到了它们想要的树叶,心里可高兴了,它们快乐地跳起了舞。
——孩子扮演小动物拿着实物树叶跳舞。这时的舞蹈,用了已经学过的舞蹈。
【大班语言小蜡笔教案】幼儿园蜡笔教案 大班蜡笔水粉画教案
【幼儿园大班生字教案】大班识字上课教案大全 大班语言识字教案大全
大班语言我是大班小朋友教案
【幼儿园中班语言教案】中班语言优秀教案
【幼儿园语言儿歌教案】中班语言儿歌教案大全
【中班语言弯弯腰教案】小班语言活动《弯弯腰》教案
爸爸的手父亲节活动教案 父亲节幼儿园中班语言教案
【幼儿园语言游戏教案】幼儿中班语言游戏教案 中班语言听说游戏教案
中班语言三间树叶房子教案
大班语言班级日记教案
【学前班语言教案】学前班语言教案大全
【幼儿大班我长大了教案】大班我长大了一岁教案 大班语言教案我长大了
语言胎教该跟胎儿说些什么
【大班语言西瓜船教案】幼儿语言西瓜船教案 中班西瓜船教案
【幼儿园小班语言教案】小班语言教案
【大班语言西瓜船教案】幼儿语言西瓜船教案
【幼儿园语言买水果教案】幼儿园中班语言教案 幼儿园语言活动教案
【大班语言我的名字教案】大班社会教案我的名字 大班语言教案《我的名字》
大班语言神奇的语言教案
中班语言小树叶和小蚂蚁教案