乖巧的嘴巴小班健康教案
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1、知道嘴巴的用处,说出嘴巴可以做什么。
2、学习保护嘴巴的方法。
活动准备:幼儿每人一杯甜水和一杯咸水,吃的东西若干,鸡毛若干。
活动过程:1、谜语引出课题
教师出示谜语:“红门楼,白院墙,里面住着一个胖红娘。”请幼儿猜谜语。
教师边引导边启发,让幼儿猜出是嘴巴。
2、认识嘴巴和嘴巴的作用。
(1)分辨甜水和咸水:教师出示两杯水,一杯甜水,一杯咸水,请幼儿用各种感官去品尝,想办法分辨出来是什么味道的。
再请幼儿说一说自己是怎样知道水的味道的,是用什么尝出来的。
教师引导启发幼儿是用舌头品尝出来的。
(2)嘴巴里有什么?请幼儿张开嘴巴,互相看一看嘴巴里有什么?
了解舌头品尝味道和牙齿咀嚼的作用。
(3)教师启发幼儿说说嘴巴可以做什么,说出后请幼儿做一做。
嘴巴会说话:教师请幼儿说学过的儿歌《小白鹅上学校》。
嘴巴会唱歌:教师请幼儿唱歌曲《我们爱上幼儿园》
嘴巴会吃东西:教师请幼儿吃东西。
对于嘴巴的呼吸功能,幼儿可能说不出来,教师先请幼儿捏住鼻子,再闭上嘴巴,有什么感觉,再捏住鼻子张开嘴巴,看看又是什么感觉。
引导启发幼儿说出嘴巴的呼吸作用。
3、学习保护嘴巴的方法。
教师组织幼儿讨论:怎样保护我们的嘴巴呢?
教师小结:嘴巴的本领可真大,会说话,会唱歌,会讲故事,会吃饭,会喝水,会呼吸,还会品尝各种味道,所以我们要保护我们嘴巴,不往嘴里放脏东西,不能吃太烫的食物,不喝太烫的水,吃完东西要漱口,早晚要刷牙等。
4、组织幼儿玩游戏“会变的嘴巴”进一步了解嘴巴的作用。
我们的嘴巴还会变呢?比如高兴时你的嘴巴是什么样的?当你生气时又是什么样的表情呢?害怕时的表情呢?
教师请幼儿用嘴巴表演各种表情。
并表扬做得好的小朋友。
最后教师用简笔画在小黑板上画出脸的各种面部表情,让幼儿可以直观地感受到嘴巴变化时的不同形态。
5、组织幼儿到户外玩游戏“吹鸡毛”。
教师带领幼儿到户外活动,出示准备好的鸡毛,让幼儿用嘴吹鸡毛,不让鸡毛掉下来,谁吹的在空中呆的时间最长为冠军,给予表扬并为他们发一些小红花。
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