【变废为宝手抄报图片大全】变废为宝的手抄报内容 瓶子变废为宝手抄报
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变废为宝手抄报图片大全,生活中,很多东西当它不能发挥你想让它发挥的功能时,它就成为废品了,但是,其实如果你换个角度,就可以变废为宝,让它发挥出另外一个功能了。
变废为宝手抄报图片大全:生活中的变废为宝
烟头的妙用
将洗衣粉,烟头一起放入水中,可以清洗玻璃窗和窗纱上的油腻。
用完的香水瓶
使用完的香水瓶先不要扔掉,可以将盖子打开放入衣柜,充当香薰的作用。
剩余的牙膏
牙膏可以做钢笔字的涂改液,在写错字的地方涂一点,擦一下就能除掉了。
泡茶后剩余茶叶
1、可以浇于花草上面充当有机肥料,效果不错。
2、可以洗木质桌椅,使之更为光洁,不易生虫。
鸡蛋壳
1、鸡蛋壳碾成的粉末外敷可以治疗创伤、消炎止痛。鸡蛋壳内的一层蛋膜还可以治烫伤、止痛。
2、鸡蛋壳碳酸钙含量高达90%还含有少许碳酸钠、磷酸氢等物质,碾成粉末内服,可治小儿软骨病。
3、炒黄的鸡蛋壳碾成的粉末用开水送服可以治腹泻;饭前或饭后服用可以减轻胃痛,对十二指肠溃疡、胃酸过多的患者有止痛、制酸的效果。此外,蛋壳粉末与甘草粉调和均匀。加适量黄酒冲服还可以治疗妇女头晕。
鸡蛋清
1、手被油溅到可以涂鸡蛋清。
2、有些女生或者男生鼻子上有一点黑头,可以用鸡蛋清来去除掉
3、鸡蛋也可以来做面膜
废报纸
它可以用来擦玻璃,而且擦得十分干净
快递的箱子
它可以放在墙角,当橱衣柜或者放小孩子的娃娃
爆米花的盒子
它可以当做笔筒
变废为宝手抄报图片大全:变废为宝的方法
某事物之所以被称之为“废”,是因为它已不能发挥自身的使用价值了,但这并不代表它不具有使用价值,而是因为它的使用价值在这种特定的历史条件下不能发挥出来。变废为宝的方法有两种:
1、改变自身属性。正所谓“变则通”,如果对此“废物”进行合理的加工、改造、拆分或重组,它就有可能释放潜在的使用价值,变为宝。最典型的例子就是石油——刚开采出来的石油是多种烃的混合物,黑乎乎、粘乎乎的,没有什么用处——但经过层层地蒸馏、减压蒸馏,却可以获得各种汽油、柴油、润滑油、航空汽油、聚乙烯……就连剩下的残渣都是生产蜡烛、沥青的主要原料。所以不存在绝对的废物,只是我们还没找到改变它们的方法。
2、改变外部条件。中国有句古话,“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”这说明,对于同一个事物,外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的“废物”,移到另一个地方,就可能变成“宝物”。这样的例子有很多,比如黑白电视,在中国早就淘汰了的东西,可是在非洲市场却大受欢迎,因为黑白电视廉价、实用,它对于贫穷的非洲国家,是最经济的选择。所以不存在绝对的废物,只是我们还没找到能让它们发光的地方。
在现实生活中,我们应以“变废为宝”的眼光来看待各种垃圾,不能盲目、随意地丢弃,要看到它的深层次价值,最大限度开发它的价值。什么是节约?变废为宝就是最大的节约!
变废为宝手抄报图片大全:真正意义上的变废为宝
近年来,社会中产生的废旧物资日益增多,那么,面对这些废旧物资,应该怎么处理呢?接下来为大家来介绍一下我们要讲到的“玩具”。
矿泉水瓶子、可乐瓶子等这些经常见到的废塑料,应该怎么处理比较合理,接下来为大家介绍2个例子,从中我们能了解到什么,看看他们面对一些废旧物资,是怎么做的。首先我要介绍的是在幼儿园发生的事情。
幼儿园操场里,孩子们手里玩的玩具,都是老师们利用废弃物品自己制作出来的,手推车、逗逗乐,拉力器等都是孩子们从自己家里带来废弃的奶粉盒、饮料瓶制作而成的。
幼儿园的孩子表示,老师要求不要把这些饮料瓶扔掉,带过来做玩具也挺好的,非常喜欢。
教师们利用废旧物品精心制作而成的体育玩具,在倡导环保的同时还可以锻炼了幼儿动手、动脑、手眼协调能力,还能扩展空间思维能力。
幼儿园老师表示,小朋友从小就让他们知道环保,让他们从小学会环保,把留下的生活垃圾再废物利用,让他们多了解一下,从小培养他们的环保意识,经过一番设计,一些寓教于乐的小玩具就跃然眼前。这些利用废旧物品制作的玩具,不仅锻炼了幼儿动手、动脑能力,还从小培养了孩子环保节约意识。那接下来看第2个例子,发生在车间里。
车间现场用过以后闲置的废可兰素桶、柴油管路废料、以及中冷器的钢管堵盖等,这些废料既占地方,又无用处,只能当作垃圾处理,而且处理不当,还会造成环境污染。总装部员工开动脑筋,经过员工们对空桶、管路的简单加工,就变成了一个个小零件收纳盒。可放入标准件,放拉带,存放碎屑垃圾等,随节拍生产挂在车架上更方便拿取,且方便携带,为员工装配操作节省了宝贵时间,避免了零件散落地面的问题。此改善立即推广至各个生产车间。
通过看以上2个例子,我相信大家对于废旧物资的处理有了一定的了解,中国回收商网在这里提醒大家,处理好废旧物资对于我们的明天发挥着举足轻重的作用,一方面净化了环境,是我们能够更好的生活;另一方面,也让废旧物资得到了充分的利用,变废为宝,同时还能发挥大家的创造性。
变废为宝手抄报图片大全:论废旧物品再利用的重要性
环境与发展是当今世界普遍关注的重大问题。幼儿是未来社会的主人,我们要培养他们保护环境的初步责任感,是社会公共道德的主要内容之一。3~6岁时幼儿一生发展的关键时期,培养幼儿的环境保护意识,发展幼儿的想象力、创造力,必须抓住这一关键期对幼儿进行教育,让幼儿学会生活,学会关心,学会求知,学会创造,为全面提高个人素质打下基础。
环境保护应以教育为本。鼓励幼儿进行废物利用,首先开展幼儿环境教育,从小引导启发幼儿的环保意识,灌输环境保护的基础知识,获得环保技能,鼓励他们积极参与保护环境活动,使他们今后能直觉履行保护环境的责任和义务。环境保护行为贵在习惯的养成。陈鹤琴先生曾说:“人类动作十分之九是习惯,而这种习惯大部分是在幼年养成的,所以幼儿时代应当特别注意习惯的养成。”因此帮助幼儿养成良好环保习惯是非常重要的,教育孩子再利用身边的废旧物品,是对孩子珍惜资源,循环利用习惯的培养,同时是提高幼儿创造力的途径。
一、环保意识的培养
通过启发幼儿认识废品、收集废品、利用废品进行再创造,让幼儿明白废旧物品的可利用性,使幼儿养成平时不乱扔废物的好习惯,形成热爱环境、保护环境、珍惜资源的意识。
二、实践创新能力的培养
专家认为3~6岁的幼儿正处在创造力、想象力发展的萌芽期,对废旧物品的创造,可充分发挥幼儿的求异思维,激发幼儿的创新意识,让幼儿从一物一玩转化为一物多玩,鼓励幼儿创造想象,探索多种玩法,幼儿对这种诱人的制作有着浓厚的兴趣。通过“生生互动”、“师生互动”的形式引导幼儿学习、探索、创新,以提高幼儿兴趣,使幼儿创新能力得到充分发展。例如:手机各种纸盒、牙膏盒、酸奶杯等建构游戏,让幼儿知道废旧物品对环境的影响和危害,我们把废物收集起来,每一件废物在我们手里都会变成有用的玩具。这些外形、大小各异的物品留给幼儿极大的想象空间,在游戏中,孩子们会用饮料盒向上堆高成各种房屋、用酸奶杯排成栏杆。还有广告纸、吸管、一次性盆子、盘子等都是幼儿游戏、老师制作辅助用品不可缺少的材料。游戏制作中幼儿们明白废物可以循环利用的道理,并把幼儿亲近自然的情感转化为真正保护环境的行为,保护环境成为孩子们真正的内在需要和意识。
三、幼儿健康体质的培养
利用废旧物品再创造体育器材,例如:我们幼儿园用废旧纸盒做成高尔夫球场,利用矿泉水水桶做成小推车,用废旧木头做成跨栏用的栏杆等等。开展此类体育活动,不进能满足幼儿的情感需求,还能增强他们的活动欲望,更能增强幼儿体质,提高对疾病的抵抗能力,促进幼儿身心健康和谐发展。
四、投入小,收益大
废旧物品的开发和利用既贴近幼儿的实际生活,使幼儿体验变废为宝的乐趣,又能充分发挥少投入、多产出的优势与作用,大大节约幼儿园经费,真正实现低投入、高效益的教育理念。
五、废物利用的实践需要家园相结合
幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持,让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性,要求家长配合我们从一点一滴做起,用自己的言传身教影响孩子、教育孩子,宝珠孩子养成良好的环保习惯。如请家长和幼儿一起利用废旧物品制作玩具,有的幼儿和父母用废旧瓶子制作长颈鹿;有的用易拉罐制作花瓶装饰自然角。让幼儿在玩中学会了思考,学会了尝试、学会了合作、学会了分享,并且更深刻地认识到废旧物品是放错地方的资源。
六、结语
通过实践我们认识到废物利用是一个学习过程,它需要每个老师引导幼儿发现、探索、创新。需要老师借助科学的教学方法让实践活动充满活力,充分激发幼儿的学习兴趣、动手能力和创新意识,引导幼儿进行创造性学习,从而发展幼儿的创造力。而这种创造性学习正是幼儿不断探索、主动掌握知识和技能的重要过程。在废物利用的实践教学过程中,只有引导幼儿主动发现、创新,才能把传授知识、发展智能和培养创造性有机统一起来,有效发展幼儿的创造性。
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