“疯狂的学前班”何时能降温
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春节过后,太原市各种民办学前班就开始日趋火爆,一些幼儿家长纷纷把孩子送到这里提前接受小学教育。他们认为,只有这样,才能保证孩子上小学后不输在“起跑线”上。今年我市严格规范了幼儿园教学内容,严禁幼儿园教授小学知识,这一符合教育规律的行为,却不被家长们认可。“禁令”不但没有阻止小学化倾向,反而给各种民办学前班添了一把火。
当下,各种以教小学知识的拼音辅导班、英语培训班相当火爆。一个拼音班,去年只要240元,今年涨到了750元。而我市一些民办学前班更是成了家长眼中的“香饽饽”,今年3月初就开始招收秋季入学的新生。其中一家民办学前班,计划招生300名,当天就有超过500名幼儿的家长前去排队报名。没报上名的家长甚至四处托人找关系,希望能给孩子在这个“著名”的学前班找个学位。
本来对幼儿园小学化有一定看法的李女士,看着自己孩子所在的育蕾幼儿园大班的孩子一天比一天少,也坐不住了,最终也为孩子报了一个汉语拼音班。她说:“听说有些小学拼音只教一个月,担心孩子学不会。”一些公办幼儿园园长为此抱怨说:“规范的只是公办幼儿园,民办幼儿园却可以对规定置之不理,迎合家长,想教啥就教啥,搞得我们幼儿到了大班就严重流失,影响幼儿园的管理。”
那么,从幼儿园升入小学,孩子到底最需要什么?“根本用不着报什么辅导班。”迎泽区教研室主任郭宏态度明确地表示。她介绍,按照国家课程标准,小学一年级第一个学期是拼音内容的学习时间。学习包括两个部分,第一部分是用五周学习声母、韵母,第二部分是用剩下的时间通过拼读运用,慢慢让学生学会掌握拼音。“零起点的学生是完全可以掌握拼音知识的。”郭宏说。
市教科研中心副主任钱学峰则表示,家长帮助孩子做幼小衔接的想法是对的,但是要衔接的不是提前学习小学知识,而是应该帮助孩子尽快培养适应小学学习的习惯。她说:“首先,家长给孩子提前报班学习拼音,可能会影响一年级老师教学秩序,并没太大的好处。其次,孩子上学后,学习习惯和生活习惯的适应非常重要。比如是否能在放学后先集中精力完成作业再去玩耍、是否能适应小学的作息时间,这些行为习惯的培养要比学几个拼音更能帮助孩子树立信心。”
是不是管住了民办幼儿小学衔接班,家长们就不会让孩子提前接受小学教育了?一位民办园的园长认为,相关部门除了监管幼儿园的教育内容外,更关键的是应该对小学规范办学加以监管,坚持就近免试入学制度,严禁小学举办各种形式的考核、面试、测试等招生选拔考试,不得将各种竞赛成绩作为招生的依据。同时,针对幼儿园取消的学习内容,小学也应同步调整,相应地增加该部分知识的授课时间,以打消众多家长的疑虑。这样,“疯狂的学前班”才有可能降温。
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