父母怎么对孩子的行为进行管理

想要让孩子有更好的教养，家长应该多鼓励，少批评！但是，如果是在公共场合，影响到了别人，侵犯了其他人的正常权益，那就不太好了。

熊孩子的出厂方是熊家长，如果家长们都能正确的、积极地管理和引导孩子的日常行为，规范孩子的行为习惯，那么，我们在公共场合的体验就会更加舒适，我们出行的品质也会更高一级。

美国儿科学会(以下简称AAP)提供了10条关于如何有效管理孩子行为的建议：

1、 孩子只会模仿，不会学习。用冷静的言语和行为引导你的孩子，一个通情达理的家长也会拥有一个可以好好讲道理的孩子。

2、 给您的孩子制定一些明确并且前后一致的规则，并且用他们那个年纪能听得懂的话，把这些规则讲给他们，请他们务必遵守。

3、 讲清楚后果。如果孩子坚持不端行为，请冷静并且坚定的跟孩子解释这样做的后果。比如，告诉他，如果不把丢在地上的玩具捡起来，过一会，其他的小朋友就会捡走，那等他想要玩那个玩具的时候，就再也找不回来了。

4、 倾听孩子。在帮助孩子解决问题之前，先倾听孩子陈述事情的前因后果。当孩子屡次重复同一个不良的行为模式时，不应仅仅止于谈论后果，而是应该与孩子谈论感受，帮孩子分析因果，帮他们挖掘“不乖”、“淘气”的行为背后的情绪和逻辑，很可能是“吃醋”、“嫉妒”，也有可能是单纯的表达喜欢。

5、 多关注自己的孩子。注意力是管理孩子行为最有效的工具，每个孩子都希望能得到父母的注意，希望成为父母眼里的焦点。小孩子就像小海绵一样，需要不停地吸收父母的爱和关注，一旦感觉到被忽视，他们就会故意淘气、做坏事来重新引起关注。

6、 表扬孩子的良好行为习惯。孩子的认知有时候很难辨别什么样的行为是好的，什么样的行为是不好的。就像他抓你的头发，他抓一下，你扯一下，他再抓一下，你再扯一下，来来回回，他以为你在跟他闹着玩呢，并没有意识到这是一个不好的行为，下次他还会这样做。所以，当孩子表现出好的行为时，一定要夸他，告诉他这样做是对的，妈妈很开心。这样，当孩子表现出不好的行为时，不用批评，他看看你的脸色自然会意识到自己的错误。

7、 适当的忽视。聪明的妈妈应该知道什么时候要给予孩子回应，什么时候要装作没看见，没听见，故意“冷落”孩子。比如，当小孩子屡次把小手伸向一碗热汤时，在保证孩子手指安全的情况下，放任他去做。这样，被烫过一次之后，他自然而然就不会再做了。只要他的行为没有危险，不会伤害到自己，就放任他去做，有时候，忽视孩子的不良行为很可能是阻止它的最有效方法。

8、 为即将到来的麻烦做好准备。在开展一项活动之前，家长可以提前预设孩子可能会遇到哪些麻烦，遇到麻烦之后孩子可能出现什么样的行为，并且这个时候家长应该如何正确引导。比如今天安排了跟闺蜜家的宝宝一起玩耍，那就有可能出现两个宝宝争抢同一个玩具的惨烈局面，家长完全可以在事情发生前跟孩子表演一遍，以正确的行为引导孩子。高超的预判力可以帮你避免很多麻烦，用到孩子身上也是一样的。

9、 转移不良行为。有时候孩子做一些调皮捣蛋的事情，或者搞破坏，很可能是因为太无聊了，不知道该干点儿啥，才以搞破坏为乐。当孩子出现这样的行为时，及时为他提供更好玩的游戏、玩具，让他打发时间，他自然会消停了。

10、 设定时间。设定调整时间，当这个时间到了，必须回归正常状态。当孩子打破规则或者行为不当时，提醒他们他们做错了什么，并且及时督促他们调整回良好的状态。对于太小的孩子，可以适当放松界限，跟孩子沟通，“你觉得ok了吗?调整好了吗?准备解决麻烦了吗?”帮助孩子及时回归常态。

AAP也提醒父母们，打屁股、苛责孩子以及其他形式的体罚都不能很好的纠正孩子的不良行为，对孩子大喊大叫或者羞辱孩子更是如此。除了行之无效以外，严厉的身体和言语惩罚也会损害孩子的长期身心健康。所以，想让孩子有更好的教养，应该更多的关注孩子的良好行为，而不是惩罚孩子的不良行为。

自我管理是需要毕生去实践和学习的一门课，在管理孩子的同时，我们也在学着更好地管理自己。

没有规矩不成方圆，一个拥有高度幸福感的社会，除了越来越完善的法律约束、道德约束外，更多的需要依赖我们每一个个体的自我约束。共勉。