孩子的问题都是相同的，而不同的是...

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1、奖励、赞赏法

那次和爱人一起，受邀到他朋友家做客。酒足饭饱之后，我们带着女儿欣赏她家宝贝弹钢琴，八九岁的小丫头，钢琴弹的真好，所有的儿童歌曲，只要你说出名，不看琴谱、几乎都能熟练的弹奏自如。并且多次参加省直单位组织的各种钢琴大赛表演、屡次获奖。前不久在省大剧院参加演出归来，获一等奖。

大家都在参观孩子的小小书房、欣赏小丫头的钢琴演奏、赞美孩子的表演天赋。可是最让我注意的是，孩子书桌上方的墙上，张贴的一栏“约法三章”。内容共有七、八条，分别是：每天练琴一小时；练舞一小时；不许在床上、沙发上乱蹦；不许发人来疯；不要暴食暴饮；不要跟小哥哥打架、抢东西；要讲道理、不许任性；要学会整理自己房间；听外婆的话等等；做到以上几点、给予奖励，奖励的形式不等，可以自己提出来，也可以爸爸妈妈做主奖励。做不到，奖励取消。

仅仅就看了那么一眼，我几乎能把这几条深记脑海。因为我发现孩子的问题几乎都是共性的，在他家这个八、九岁姑娘身上存在的问题，在我家女儿身上，同样有无数个雷同。

一曲钢琴弹玩，姑娘跟她爸讲，我所有事情都做到了，你们答应我去旅游的事情，要做到哦！她爸爸说，放心，只要你能坚持做到“约法三章”，爸爸妈妈定兑现承诺。

而后朋友又轻松风趣的对我们说，孩子需要奖励啊，不然动力不足。呵呵！看着孩子如此懂事、乖巧，并优秀茁壮的成长着，我想这个办法，运用的好，对孩子的成长，也未尝不行哦。

2、吼叫、打骂法

闺蜜家和我住的比较近，相聚方便。每逢周末或假期，只要有时间，我们就会带娃聚在一起。那次她公婆不在家，我带着娃应邀到她家做客。

可她那五六岁的儿子，天生好动。

我们在讲话，他就在眼前晃来晃去、跳来跳去，一会过来插话、打断，在闺蜜怀里蹭，一会扮鬼脸、大吼叫；我们到房间，他跟到房间，要么在床上蹦上、蹦下，要么就站在高高的飘窗往床上、地上蹦，或者就翻跟头，一张大木床，若不是实木的太结实、太牢固，估计早该被这儿子的狂疯乱蹦给搞断了，看起来让人心惊胆战。

闺蜜一边跟我说话，一边不耐烦的对孩子吼叫，滚过去、到那边去。有时候急了，就拿泡沫板、书本等乱七八糟东西，往孩子身上砸；可孩子丝毫不给力，依然我行我素、愈演愈烈。由床上蹦到地板、地板蹦到沙发，最后干脆把床单拽到地上、睡在地板上，来个四肢朝天的仰马哈......总之一分钟不闲着，让人看起来跟着着急、恼火。

闺蜜对这个儿子，从始至终就是连吼带叫。她声音越大、孩子越皮，到最后嗓子都吼哑了，也不见孩子消停。转过来头跟我说，我怎么养了这样的儿子、真累。

我说，孩子可能看到家里有客人，开心、故意的呗！

闺蜜说，不是，他天天都这样、皮的很。嗓子都吼疼、也不管用，没见过这么费心的孩子，真带够了。

于是，闺蜜每天都是一副焦头烂额、身心具疲的形象，整个人像很多天没睡过觉，脸色蜡黄、无精打采，头发乱蓬、有点邋遢的感觉。用她的话说，有了孩子后，就没清闲过，带孩子真他妈的累。

我想啊，孩子之所以出现这样、那样的问题，是不是跟闺蜜平时不经大脑过滤、张口闭口就吼叫的教育方式，有一定关系呢？这种办法虽然直接、省事，但却后患无穷。

3、支持、参与法

再来看看那我另一个同学，面对同样问题的做法吧。相比之下，就非常有耐心、有方法了。同样的问题，在她看来完全都不是事儿。

如果你到她家做客，豪华气派的两层公寓小楼里，印入眼帘的绝不是各种稀世珍宝或富丽堂皇的装饰，而是各种你叫不上名、甚至没见过的“小玩家”。

有厚厚的、四五层泡沫垫，给孩子做仰卧起坐或蹦跳玩的；阳台上用木杆、绳链自制的秋千架，给孩子练习抓绳、荡秋千；卧室特意摆放一张小小钢丝床，给孩子练弹跳运动。门框上也装有被涂色的把手，给孩子练腹肌或随便牵引、抓着玩的；还特意买了厚厚的海绵垫，铺在地板上，给孩子练习“后空翻”......这简直就是个家庭版的“健身房”呀。

并且他五岁的儿子，下腰动作非常麻利，就像鲤鱼跳龙门一样轻巧。小腿霹单叉，就像劈干柴一样迅速，在地板上蹦蹦、跳跳两秒后，双腿一分，叉！顿时，两条小腿在地板上分的笔直笔直，好轻松的样子哦。这些小动作，就连我家经过专业训练的女儿看了后都很惊讶，说小弟弟比她分的还要好、还要规范，真棒。