即便这是个功利的世界,也千万不要把孩子养“独”了

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周末和儿子外出,看到一个女孩,儿子告诉我,她是他们学校的学霸,每次考试都名列前茅,但是老师同学都很不喜欢她。怎么会有老师不喜欢学习好的学生呢?我自然有些奇怪。

儿子说,因为这个女孩子特别的“独”,从来不肯和同学来往,也从来不和同学们分享,就连她的同桌向她借笔,她都不肯同意。

关于这方面问题老师和这个女孩谈过,希望她能跟同学友好相处,作为一个人来说,只有学习成绩是不行的,还要有社会交往的能力。

女孩子自有一番道理:我不求别人,别人也别求我,我自己做好我自己的事情没有什么不对。如果每个人都做好自己的事,这世界已经很美好了。

这么清晰的论点显然是孩子早已认定的人生观,绝对的“事不关己高高挂起”。

老师渐渐地也就不再跟这个女孩交流了,因为在和她的家长谈过以后,老师已经明白,这个女孩之所以有这样的人生观是因为她的家长就是这样。

即便这是个功利的世界,也千万不要把孩子养“独”了

像这个女孩的家长我们身边也不少见。

曾经认识的一家人,也是有一个小女孩。家长给她报了很多课外班,兴趣特长的,文化知识的,从孩子四五岁开始,几乎没有休息的世界。

后来我在一次偶然的机会里认识了孩子的舞蹈老师。

那个老师说:那是个自身条件不错的孩子,只是后来我们都放弃的她,因为她从来不肯和其他孩子互动,幼儿舞蹈基本都是集体舞,她自己练得不错,总是和大家合不到一起。而且他们的家长一再要求给孩子独自上台的机会。后来我们推荐了她去学乐器,独奏的机会应该比独舞多一些。

过了几年,我遇到过这个孩子的同学,他说,那个女孩各项成绩都很优秀,但是所有教过她的老师和她的同学们都不喜欢她。而且没有人知道她会舞蹈会乐器。

我想大概是她也一直要求自己表演,一直没有得到过机会,所以就放弃了吧。

即便这是个功利的世界,也千万不要把孩子养“独”了 第2张

每每遇到这样的孩子我心里都觉得很憋气,替孩子憋气,世界这么大,他们的父母却把他们关在了一个狭窄的房间。

我总是想,他们的父母是多没有安全感,才不肯让孩子与人交往呢?把一个孩子养的这么“独”,将来她怎么能与世界和谐相处呢?不让孩子去被别人干扰,以为是给她打造了一个清净的世界,殊不知,那只是一座“心牢”,被养“独”的孩子永远不可能快乐。

心里计较的人活的很累

因为时刻分清着你我,“独”的人看似不像通常那种自私的人喜欢贪小便宜,但是他们的心里始终会有杆秤的,时刻计较着一种所谓的“公平”,在任何一点小事上都不会吃亏的,所以在任何细节上,他们都无时无刻不在计算,给我的不能少,多了我也不要。

每个细节都活得很精细很计较,心怎能不累?

即便这是个功利的世界,也千万不要把孩子养“独”了 第3张

没有朋友的人,自己无法真正强大

把孩子养“独”了,就像案例中的那两个孩子,无法与别人合作,得不到同学甚至是老师的习惯。这样的孩子长大了到了社会中,所有的单位都会讲求团队精神的,无法与别人合作的人,哪怕你专业技能再强大,一个人也抵不过一个团队,所有没有单位会愿意接纳一个这样的员工的。而自身高能力却一直被抛弃,这样的人恐怕一生都会在怀才不遇的失意中度过。

自以为是是一种目光短浅的表现

“独”的人对自己要求是比较高的,就像那个学霸女孩,她一直是刻苦自学的,总是提前自学完本年级的知识,然后提前自学下一学期的功课,所以她的学习成绩一直名列前茅。

虽然她取得了好的学习成绩,但是同时也造成了她的自以为是。自以为是的人看不到更远的世界,看不到其他人身上的优点,是种目光短浅的表现。

尽管中国是应试教育,但是终究孩子是要走出校门进入社会的,社会需要的人才是综合能力强的,那时只有成绩没有眼界的孩子会被淘汰的。

即便这是个功利的世界,也千万不要把孩子养“独”了 第4张

性格冷漠心理脆弱

如果一个人从小就被教育“事不关己高高挂起”,那么他的内心是冷漠的,任何事情只想着自己的得失,应有的热情和同情心都会被这样教育阉割,变得冷漠无情。

不去关心别人是因为怕触及自己的利益,怕自己遭受无辜的伤害,有着这种心理的人内心是脆弱的,是带有极大不安全感的,当然也只是自恋并无自信。

自信是坚韧的,无论遇到怎样的挫折都可以顽强的站起来,但自恋却是脆弱的,是容不得批评和指责的。

把孩子培养成这样的一个人,以为是在保护他,实际上是把成年人的不安全感转嫁给孩子,切断了孩子本可能乐观阳光的生活,把孩子关在一个逼仄的世界里独活,这是何其残忍呢?

真心地说一句,哪怕这是个功利的世界,哪怕世界曾带给过你伤害,也希望你能给自己的孩子打开一扇窗,能让阳光照进来,让她能看到世界美好的一切。

请别把自己的孩子养“独”了。

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