爱，不能由着性子来

和大人顶嘴、对着干，早上哭闹不上幼儿园……这些举动让家长非常头疼，一方面是爱孩子，怕他受委屈，一方面又希望孩子懂规矩，非常两难。但一味地忍让孩子的无理举动，会让他们以自我为中心，自私自利、情商低、爱冲动、无视别人的感受。所以，爱孩子也不能由着性子来，要建立规则意识。

故事引导。比如，当小朋友们排队玩滑梯时，自己的孩子不顾“先来后到”非要插队，家长回家后可以将这件事作为主题编一个童话故事，通过故事中主角的言行引导孩子讲规则，合理处理类似事情。

延迟满足。要有意识地让孩子学会等待，引导孩子放弃眼前的诱惑、克制欲望，才能得到更大的收获与心理满足。在等待中培养孩子的自制力，让孩子学会自律。

家长做表率。家长要自觉遵守生活中的各类规则，抵制不良诱惑，不可以言行不一，要孩子遵守规则，自己也必须做到。

标准一致。家长对孩子不良行为的评判态度、处理标准要始终一致，不能时宽时松，从而提高孩子明辨是非的能力。

代币法。 可以和孩子约定，当他遵守规则、表现良好时，一次奖励一颗小星星，等积攒到5颗小星星时就可以兑换成他喜欢的小物品。

角色扮演。当孩子不遵守规则时，家长可以邀请孩子一起做游戏，通过角色扮演，让他学会换位思考，设身处地体验破坏规则给其他人带来的痛苦。同时，孩子还会在游戏中学会具体的规则。

正面提建议。对于孩子的不合理行为，家长可以从正面提供可行的建议，比如，当孩子在雪白的墙壁上乱涂乱画时，家长可以让孩子在画板上自由涂写，这样效果更好。

让孩子参与规则的制订和执行。比如，一起制订吃饭时不许看电视、玩手机等“家规”，并且互相监督，以激发孩子遵守规则的积极性和主动性。