早教:给宝宝用iPad吗?
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这次我们探讨一下,iPad对于宝宝的早教培养,是否有助意?同时,这些科技到底对宝宝是否有影响?
iPad有助宝宝专注力的培养
宝宝专注力没法持久
1~3岁的宝宝专注力不够持久,好奇心却越来越旺盛,常常是一会儿玩玩具,一会儿看电视,一会儿画画,很容易被外界影响,对于所有的事情都是“三分钟热度”。据研究显示,2岁半的宝宝注意力可以集中7~10分钟。
心理学家劳文斯认为:幼儿在与周围环境的互动中,能吸取到最丰富的知识。美国丹佛大学心理学副教授Janette Benson也说,各种不同的经历有助于形成大脑内神经中枢系统间的相互联系,幼儿可以由此不断得到新的信息。也正是出于这个原因,幼儿对单一事情的兴趣可能很快就会消失,而转移到其他新的事物上面。
宝宝专注力培养的关键期
宝宝2~3岁是大脑皮层前额叶迅速发育的时间。这一区域是负责记忆、判断、分析、思考以及操作的重要区域,也是与智力密切相关的脑区。大脑前额叶受损伤的人没有能力发起和实现有目的、有计划的行为活动,也不能集中注意力进行观察和思考问题。因此,在宝宝大脑急速发展时,对脑前额叶正确的训练,对于宝宝以后的成长和人格健全是一件极其重要的事情。
此外,也有研究表明,大脑前额叶发达程度决定了人是否乐观,所以对前额叶的训练也有助于培养孩子乐观的性格。
iPad培养宝宝专注力
为宝宝创造一个良好的生活环境,有助于宝宝专注力的培养。让宝宝一个人独自专注于某个事物或某项活动是很困难的,假若在父母的陪同下,适时地给予刺激与支持,就能有效地促进宝宝的专注力。传统的如画画、拼图、积木、钓鱼等都是针对宝宝专注力培养的游戏。
iPad在训练宝宝专注力方面显示出了它特有的长处,其优点在于用变换的刺激不断抓住宝宝的兴趣,使他们专注于一项游戏,而不是每个都浅尝辄止。使用iPad做游戏是一种主动性经历,需要幼儿积极开动大脑分析理解判断决定,这对智力的开发是有好处的。
将声音和图像配合的游戏,能刺激宝宝不同的大脑区域。比如动物园游戏,当选择对了一个动物,会有相应的动物声音提示,将大脑视觉区信息和听觉区信息联系起来。幼儿电子书则可以用音乐作为读书的背景,不仅给予大脑语言区域刺激,同时让情绪和感情区域也活动起来,更全面地开发大脑。这些应用程度也随着需求的增大变得越来越人性化,越来越有趣,更能吸引宝宝长时间的注意。
iPad有助宝宝手眼协调能力的培养
宝宝手眼协调能力培养的关键期
宝宝体能的提高促进了大脑的发育,运动能力的提高,帮助宝宝做他想做的事,探索他不熟悉的世界,通过一次次尝试,一次次探索,一次次实验,使他更加认识周围的世界。
3~6个月的宝宝处于双手抓握能力产生发展的关键期;7~8个月是手指握力及灵活运动能力发展的关键期;9~10个月是双手动作协调配合能力发展的关键期;12~13个月是双手控制物品及扔东西运动能力发展的关键期。
iPad培养宝宝手眼协调能力
训练宝宝的手眼协调能力,从宝宝感兴趣的游戏出发最有效,撕纸、翻书、套圈等都很适合小宝宝,而对于大一点的宝宝,父母可以和他一起绘画、串珠、拼图等,还有很多大运动方面的游戏,如投篮、拍球、传球等,都是很好的手眼协调能力的练习。
同时,父母在日常生活中也要多给宝宝提供练习的机会,如让宝宝自己穿衣服,自己扣纽扣,自己动手用筷子吃饭等。
iPad在训练宝宝手眼协调方面也很有优势,一些程序还会针对性地训练宝宝手眼协调的能力。比如有的程序会针对动作反应速度进行练习,比如打地鼠的游戏,需要宝宝看见物体之后,作出准确的反应,然后迅速地用手指触碰目标,打到地鼠。反应速度和手眼协调对大脑的开发是很有好处的。
此外,iPad在锻炼宝宝手眼协调能力的同时,很多应用程序还伴有音效和音乐背景,当宝宝完成一个任务时,会给出相应的奖赏或者鼓励。用这样的互动游戏,更能激起宝宝的兴趣,从而达到更好的学习效果。这是传统玩具无法比拟的。
iPad能够激发宝宝的学习兴趣
我们不得不承认IPAD这个新科技产品的确能激发孩子的兴趣,那么,如何把这种兴趣转化到学习兴趣上来呢?其实很简单。APP store上N多的幼儿教育软件,听、说、读、做样样有,不仅能学数学还能学英文、语文、儿歌、故事等等。。我不得不说内容的确丰富强大。如果说让你的孩子面对的是这样东西,而不是单纯的TOM猫、切西瓜、玩捕鱼的游戏。你还会担心影响他的学习么?这种寓教于乐的学习方式,多多少少会刺激孩子的学习兴趣。
iPad使用不宜超过半小时
北京大学人民医院眼科副主任医师李明武表示,两三岁的幼儿视力尚未发育成熟, iPad的画面很多都采用明亮的色彩,视觉刺激过于强烈,过长时间的注视,会引发宝宝视神经疲劳,甚至诱发近视。而长期使用一款图示化的电子产品,也有可能会对孩子日后的文字学习造成障碍。
此外,iPad触屏式的操作较快,很多信息宝宝只能被动接受,会不利于孩子独立思考能力的培养。因此,选择合适的iPad应用游戏软件,并控制每次使用的时间,是父母应该注意并引起重视的问题。
也有专家对宝宝过多使用iPad对心理和人际交往的作用产生质疑。0~3岁的宝宝更愿意接受父母经常的爱抚和陪伴,这样会使宝宝更有安全感,更勇于探索世界,长大后罹患抑郁和狂躁等心理疾病的几率会大大减小。若父母一味将宝宝“交给”iPad来陪伴度过,则不利于宝宝与父母进行亲子互动和亲情的培养,会对宝宝成长中的性格造成负面的影响。
此外,长期让宝宝接触新奇的数码产品,也会造成宝宝对数码产品的依赖,当宝宝入园后将会对人与人之间的交往感到陌生。
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